Momentos de estudo - CAMPO "ET"

 No último HTPC no dia 15/04/2024, os docentes tiveram um momento de estudo e prática no campo de "Espaços, Tempos, Quantidades, Relações e Transformações", no que diz respeito ao objetivo:

(EI02ET03) Compartilhar, com outras crianças, situações de cuidado de plantas e animais, participando de pesquisas e experiências, nos espaços da instituição e fora dela.

Após apresentar o vídeo, o grupo conversou sobre a importância de proporcionar momentos ao ar livre para as crianças e a exposição ao sol. A coordenadora também socializou algumas estratégias/experiências para o trabalho com o objetivo exposto acima:

lMontar um aquário para cuidar de um peixe BETA na sala;

lCriar um minhocário;

lAdotar uma planta da escola para cuidar;

lPesquisar a vida do mascote do PMANE e suas características e cuidados;

lSair no entorno da escola com as lupas para procurar os pequenos animais e já conversar sobre o respeito e cuidado com os seres vivos;

lPlantar algo e cuidar ou em sala ou em casa, caso seja em casa, promover o acompanhamento por meio de foto (whatsapp);

lRevitalizar a horta da escola;

lPlantar algo que fique na sala e seja de cuidado de toda a turma, buscando informações de como plantar e de cuidados;

lPlantar algo que seja comestível e que possa ser provado pelas crianças.

Após esse momento os professores vivenciaram na prática o plantio da semente de "Chia". Sendo que a coordenadora pesquisou como plantar/regar/cuidar.

Os professores tiveram a oportunidade de plantar e acompanhar o crescimento da chia, de modo a vivenciar na prática a experiência de plantio e cuidado.

Estudo referente ao Campo de Experiência "Espaços, Tempo, Quantidades, relações e transformações"

 Um dos momentos significativos de nossa formação foi iniciar um processo de estudo no campo de experiência "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações". Para isso utilizamos nesta data a seguinte pauta:

Objetivos do estudo:

lRetomar o conceito do campo de experiência “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações”

lOrganizar os combinados gerais da formação;

lSocializar a sequência didática da formação;

lRessignificar o potencial de pesquisa e produção de conhecimento das crianças bem pequenas.

Pauta:

lCombinados da formação - Socialização da sequência didática da formação;

 

lAcolhimento: “Oito anos” - Adriana Calcanhotto;

 

lLeitura: Página 26 “Os porquês das crianças”.

https://movimentopelabase.org.br/wp-content/uploads/2021/11/experiencias-explora.pdf - 

 

lAtividade em grupo: Mobilização de saberes. Cada grupo recebe um texto sobre o campo de experiência e a partir do texto constrói um mapa conceitual sobre o campo.

 

lSocialização dos Mapas construídos pelos grupos:

REGISTRO REFLEXIVO DA PROFESSORA NARA JANE SOBRE O ESTUDO:

É IMPORTANTE DIZER QUE A MUITO TEMPO ESPERAVA POR UMA FORMAÇÃO QUE TRATASSE DESSE CAMPO DE EXPERIÊNCIA.

UM DOS OBJETIVOS DO ENCONTRO FOI RETOMAR O CONCEITO DO CAMPO DE EXPERIÊNCIA ET QUE ESTÁ LIGADO AO DESENVOLVIMENTO DE NOÇÕES ESPACIAIS, TEMPORAIS, NOÇÕES DE GRANDEZAS, MEDIDAS E QUANTIDADES BEM COMO O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO.

LOGO NO INÍCIO APRECIAMOS UMA MÚSICA DE ADRIANA CALCANHOTO ENTITULADA "OITO ANOS", BASICAMENTE A MÚSICA FALA DA CURIOSIDADE DAS CRIANÇAS E NOS FAZ REFLETIR QUE É A PARTIR DOS QUESTIONAMENTOS QUE FAZEM QUE ELAS APRENDEM. NO ENTANTO É MUITO IMPORTANTE QUE NÓS ENQUANTO EDUCADORES TENHAMOS CONSCIÊNCIA DAS RESPOSTAS QUE DAMOS AOS QUESTIONAMENTOS DAS CRIANÇAS. REFLETINDO SOBRE O TEMA PERCEBI QUE NEM SEMPRE TEREMOS A RESPOSTA NO EXATO MOMENTO DA PERGUNTA MAS, A PARTIR DAS ESTRATÉGIAS E DAS PROPOSTAS DE EXPLORAÇÕES E EXPERIMENTAÇÕES QUE O CAMPO ET PROPÕE A CRIANÇA PODERÁ CONSTRUIR SEU CONHECIMENTO DE MANEIRA MAIS SÓLIDA. É IMPORTANTE QUE SAIAMOS DO LUGAR COMUM MAS, TAMBÉM É IMPRESCINDÍVEL QUE HAJA UM PLANEJAMENTO PARA A EXECUÇÃO DE CADA PASSO PARA AS NOVAS DESCOBERTAS, DEVEMOS TOMAR CUIDADO PARA NÃO OFERECER EXPERIÊNCIAS VAZIAS E SEM OBJETIVOS. ACREDITO QUE AINDA HÁ MUITO O QUE DESCOBRIR E APRENDER NESSA NOVA JORNADA DE FORMAÇÃO.

 

 

Momentos Formativos em 2024

 Para o ano de 2024, a equipe da EMEI Professora Renata terá formações em diferentes áreas:

1- HTPC em rede: "Leitura e escrita na Educação Infantil";

2- Processo formativo: "Construindo uma escola para todos: Práticas e reflexões inclusivas para os profissionais da educação";

3- "Currículo e Práticas  Antirracistas";

4- Estudo próprio da Unidade escolar: “Efetivando o Campo de Experiência  “Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações".

Que tenhamos um ano de muito conhecimento!